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中心简介
 
       新伟德活动是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的民办高校,地处福建省泉州市。海峡西岸经济的快速发展对经管类人才培养提出了新的要求,更加需要创新型、应用型和复合型的人才。学校实行“应用型创新人才培养模式”,推行以通识教育为基础,以实践教育与创新教育为重点,以专业特长培养为特色的宽口径专业教育。继学校2012年启动应用型办学转型之后,各学院也根据各专业培养向“应用创新型”人才需要,在实验实训教学方面积极开展理实一体化实验教学平台的建设,并在建设过程中积极向国内高校先进实验中心建设学习,围绕自身人才培养的目标、特色和需求,力求在实践教学和教育信息化方面跟上教育改革发展步伐。
      一、实验教学中心发展历程
      中心的发展历程分为三个阶段:
      第一阶段(2007年-2012年):初创时期--专业实验室建设
      2006年,为迎接本科教学评估,新伟德活动在部分专业中开设了实验课,并为此建设了一批实验室,包括现经济学院合并前的金融学院金融实验室和原经济学院国际贸易实验室、统计实验室等。但实验项目较少,专业覆盖面有限,很多专业没有专用的实验室,实验室建设比较缓慢,缺乏系统化的设计,处于实验室建设的初创阶段。
      第二阶段(2012-2015年):建设发展时期--实验教学中心建设
      2012年新伟德活动实验室建设规划领导小组,全面落实新伟德活动第三次教学工作会议精神,决定重建、扩建学校部分学院的实验中心,落实实验中心人员编制。经济学院启动新一轮实验室建设规划,并选派教师前往宁波大红鹰商学院等地考察学习。在利用原有实验室场地基础上,全面重新建设了经济学院实验中心,改造原有统计实验室、国贸实验室,增建了证券实验室、银行实验室。一期建设项目于2015年6月完工,9月正式投入使用。在利用实验室开展实践教学过程的同时,积极开展校企合作,建立校企互动平台,作为实验中心外拓组成,2012年“新伟德活动经济学院--华福证券泉州营业部实践教学基地”获批“福建省一般本科院校办学水平提升计划”校企合作实践教学基地项目。
      第三阶段(2015至今):提升发展时期--虚拟仿真实验教学中心建设
      近年来,经济学院实验中心边运行,边建设,投资279万元,目前已完成了二期建设项目,证券实验室、银行实验室、数据实验室、国际商务综合实训室及国际商务模拟实训室等五个实验(实训)室及相应的软件实验实训平台基本配齐,可为为国际经济与贸易、金融学、经济学、统计学等专业开展相关课程实验教学提供操作平台。2016年获批省级实验教学示范中心建设项目“经济与金融实验教学示范中心”为实验中心的进一步发展打下坚实的基础。
随着学科、专业实践教学改革与信息技术融合度的加深,及对实验实训资源共享性的要求不断增加,2017年,学校依托经济学院实验中心和校企合作建设平台,依托数字校园基础设施,根据商务活动开展所需,进一步整合会计学院实验资源,构建了具有多学科交叉特点的财经与贸易虚拟仿真实验教学中心。中心以学科协同、虚实结合,开放共享为建设宗旨,以服务师生、建设目的,以商务环境分析、商务交流、资本运作、财务管理、银行与企业运营及商务综合模拟六个模块为架构,开展建设。
      二、中心建设指导思想
     (1)科学规划:突出学校、学科、地域、专业特色
      建设规划:实现三个转变。一是从单一理论教学为主向理论教学与实践能力培养并重;二是从课程验证性实验向学科(专业)能力训练转变;三是由专业实验室和专业实验课程建设为主转变为综合性和基础实验室为主。
国际商务综合实训室以国际贸易为基础,着力融合电子商务尤其是跨境电子商务的新趋势;银行仿真实训室和证券实验室立足传统的银行业务和证券业务,关注金融创新,关注互联网金融,数据实验室则要逐渐融入当前大数据发展趋势,完成创新型商务活动理实一体化的实验教学中心建设,财会实验室重点在电算化平台的建设和实践教学的开展。
      (2)资源共享
实验中心目前已基本能满足跨专业、跨学科,校内外实践教学资源共享;未来将在完成虚拟仿真实验中心平台建设的基础上进一步推进线上与线下资源共享。
      (3)突出重点
为更好、更充分地实现资源共享,中心建设的重点将围绕资源信息化、管理信息化和服务信息化三方面进行努力。
      (4)可持续建设
中心现已按预定规划完成实验室2015年一期与2017年二期建设,并已启动2018年三期项目建设。按2018-2020年实验中心三年建设规划,实验室将继续沿“信息化、开放、共享”的思路,实现分期、稳步、不断线建设,并推进实验教学资源可持续共享;
      (5)提高效益:社会效益和经济效益
除满足专业实验实践教学外,学院积极利用中心设施条件,一是积极与银行、证券、期货、外贸商圈等社会企业开展校企合作人才培养,聘请业界导师进课堂,利用学校实验实践平台拓展与社会企业的对接。二是开放实验室,让广大师生开展课外实训实验。三是为师生开展各种专业竞赛,或是为校企合作企业开展岗前、岗位培训提供平台。
      三、中心建设目标
      结合我校“复合型、开放型、创新型”的人才培养目标,中心以“学科协同、虚实结合、开放共享”为宗旨,整合各类教学资源,充分利用信息化技术,以专业核心技术能力为重点,建设设计型、技能型、综合型的专业实验实训室;以专业群为纽带,着力建设资源共享型的专业实验实训中心;推动实验教学体系的改革,建设融知识传授、能力培养和素质教育为一体,集远程交互、网络教学、集中教学、分散教学为一体的虚实结合的实践教学平台。
扩大虚拟仿真实验教学资源共享范围,完善中心虚拟仿真实验资源的网络共享平台,争取更多的虚拟仿真实验项目实现共享;推进校内外共享;底层开发平台的开放和共享;虚拟仿真实验教学管理资源的共享
      四、实验教学中心建设概况
      中心现基本建成银行模拟仿真实训室、金融实验室、国际商务实训室、国际贸易沙盘实验室和数据实验室、会计综合实验室等七个实验(训)室,有各类专(兼)职教师33人,其中教授2名,副教授7名,讲师15名。 中心每年为经济、会计及其他学院等10个不同专业的学生开设36门实验课。近年每年上实验课学生6千余人,人时总数超过10万。中心采用虚拟现实与多媒体技术相结合,经济学与管理学多学科融合,通过配置了统计及数据处理、商务英语函电实训、虚拟交易所、ERP企业管理系统、外贸综合实训平台等虚拟仿真实验软件,开展了经济、金融、国际贸易、财务管理、创新创业等领域的虚拟仿真实验教学,教学内容分为六个教学模块,为金融学、国际经济经济与贸易、经济学、经济统计、财务管理、会计学等专业提供了共享、开放的虚拟仿真实践教学平台。同时作为专业教学和创新创业教育的重要组成,与校企合作实践教学基地、校园理财工作室、新伟德活动创业园等实践教学平台相结合,搭建了较为完善的虚实结合、线上线下互动的实践教学及创新创业教育运作模式。教学中心架构如下图:

图1 财经与贸易虚拟仿真实验教学中心架构
 
 
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