学院概况
 
         新伟德活动会计学院的历史可以追溯到1994年成立的会计学系,虽经历学校多次系部调整,会计学系一直保留不变。2014年9月,会计学系从管理学院剥离出来成立会计学院,下设会计学系、财务管理学系两个系,分设会计学、财务管理2个专业。
        一、专业定位
        坚持“立足泉州、面向海西”,提升服务区域经济社会发展的能力,以重点服务“泉州制造2025”、“互联网+”、21世纪“海上丝绸之路”先行区建设等战略需求为导向,大力改造现有专业,初步形成与制造业、现代服务业、互联网金融、新兴产业的人才需求相适应的专业体系,逐步构建地方(行业)急需、优势突出、特色鲜明的应用创新型会计专业人才培养体系。
        “十三五”期间,通过创新驱动,创新人才培养模式,使学生学习成效不断改善,人才培养质量持续提升。提高科学研究水平,增强社会服务能力,逐步形成专业优势和特色。强化产教融合,专业与区域经济社会联系更加紧密,学科专业结构更趋合理,不断增强学院的核心竞争力和社会影响力。
        二、专业培养模式
        根据福建自贸区建设、泉州制造2025计划及产业转型升级的需要,对照地方产业集群化趋势和产业结构特点,参考人才市场的供需动态,以加强基础、注重应用、优化结构、增强优势、协调发展、突出特色的基本思路,以会计、财务管理等职业岗位要求为目标,以就业为导向,确立职业技能与职业态度双线培养的课程体系和考核标准,通过实施“双证书”制度,构建符合学院职业培养要求的人才培养模式;建立先进的财经校内实训室和校外实训基地;采取专职教师“顶岗实践”和兼职教师“项目指导”相结合的方式,建设一支具有优秀专业教师、品质优良、专兼结合教学团队;确立与职业要求相适应的教学标准,形成以技能培养为核心,知识、能力、素质并重的课程体系;以岗位为主导,通过课堂教学与实习实训一体化,实现教学过程的职业性和开放性,着力培养学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力,增强学生的就业竞争力;把学院建设成为办学理念先进、办学条件优良、人才培养质量高、社会服务能力强。实现“知识结构合理、实践能力较强、综合素质较高、富有创新精神和创业意识的应用型创新人才”的培养目标。
        三、课程体系构建
        按照培养学生的专业核心能力搭建“通识课程、专业基础课程、专业核心课程、专业方向课程、实践课程以及创新与素质拓展项目”六大知识模块,根据每一个知识模块设置相关课程及项目,真正构建起“以通识教育为基础,以实践教育与创新教育为重点,以专业特长培养为特色的宽口径专业教育”模式,建立起课程教学、实践教学和素质拓展与创新教育交互作用的三大培养体。
         四、学院专业基本情况
        会计学院教师中现有注册税务师3人,注册会计师2人,中级会计师5人,双师教师占60%。
        会计学现设三个方向,分别是:管理会计、国际会计、金融会计方向。
        财务管理学现设三个方向,分别是:投资理财、税收筹划、审计方向。
        五、生源质量
        学院生源质量稳中有升。自2012年以来,文史类考生最低录取分数线超过福建省本二控制线25分左右 ;理工类考生超过福建省本二控制线40分左右。
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