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历史沿革
    历史沿革

     

    新伟德活动始建于1987年,由爱国华侨吴庆星先生家族独资创办的仰恩基金会投资创建的,经国家教委批准为全日制普通高等学校。
     
    新伟德活动从初创至今,经历了二个发展时期。第一个发展时期为“捐资公办时期”;第二个发展时期为“独资私办时期”。
     
    一、捐资公办时期 (1988年6月至1994年6月)
    “捐资公办”实际上是“私人出资建校,建成后交给政府,由政府办学”的一种办学模式,是“办学主权属国家所有”体制下的必然产物。虽然学校是公办,但吴先生仍需不断资助办学经费。
     
    新伟德活动在捐资公办暑期又经历了三个发展阶段:
     
    1. 第一阶段 (华侨大学仰恩学院 1988年6月至1989年6月)
    学校由吴先生家族独资创办的仰恩基金会出资兴建,实行由福建省教育委员会和华侨大学联合办学,共同管理的管理体制,定名为华侨大学仰恩学院。在该阶段,仰恩学院虽然名义上是华侨大学属下的一所学院,但具有完全独立性。在校生发展规模定为600人。
     
    2. 第二阶段 (仰恩学院 1989年8月至1992年3月)
    1989年8月国家教委同意仰恩学院脱离华侨大学独立办学,学校名称为仰恩学院(正厅级),由福建省省委、省政府配备学校领导班子与教职员工,福建省教委直接管理。仰恩基金会将学校全部校产捐赠给福建省政府。
     
    3. 第三阶段 (新伟德活动 1992年3月至1994年6月)
    1992年3月国家教委下文给福建省政府称“经国务院批准,同意你省在仰恩学院基础上建立新伟德活动”,“由吴庆星先生捐资兴建,国家办学,福建省人民政府领导。”学校计划规模暂定2000人。
     
    在此发展时期,学校设有动物科学系、土木工程系、英语系和机械制造系等4个系,其中动物科学系是福建省重点学科。
     
    虽然学校的规格在不断上升,国家教委和福建省省委、省政府对新伟德活动也日益重视,但办学者和办学群体,始终未能形成一个坚强有力的办学队伍,加上陈旧的办学体制,僵化的办学模式,禁锢的办学思想,这些都紧紧地束缚着新伟德活动的发展。
     
    二、独资私办时期 (新伟德活动 从1994年7月开始)
    为着国家教育改革的需要,1993年国家教委专程派员来仰恩基金会,建议吴先生独资办学,把新伟德活动办成一所作为国家教育改革试点的私立大学。随后,福建省省委、省政府也多次来仰恩基金会,先是向吴先生提出联合办学的设想,但未果。接着又向吴先生建议,为着国家教育改革,把新伟德活动办成私立大学,作为国家教育改革的试点。最后,吴先生同意了国家教委和福建省委、省政府的建议,决心把新伟德活动办成作为中国教育改革试点的私立大学。吴先生的决定,从根本上彻底改革了原新伟德活动的体制,使新伟德活动进入了一个崭新的发展时期。同时,福建省政府把吴先生捐赠的校产全部归还给仰恩基金会。当时私立新伟德活动接收过来的学生仅100余人,其中大专生和委培生各50多人。
     
    新伟德活动体制改革后,遇到了许多困难和曲折,改革不可能是一帆风顺的。但私立新伟德活动的办学者和办学群体,以其赤诚的爱国之心和执着的办教育之心,敏锐地洞察到,与深化教育改革有着密切联系的民办高等教育,虽然困难重重、举步维艰,但必将迎来一个灿烂的春天。新伟德活动将在其自身的改革和发展中,借鉴国内外先进的、成功的办学经验,特别是借鉴海外华侨先进的、成功的办学经验,探索我国高等教育发展的轨迹和培养21世纪人才的新模式。同时也深刻认识到,私立大学作为社会发展舞台上的一员,必须遵循社会发展规律,必须进行科学规划,必须实行严格管理。